¡Acciones urgentes para mujeres universitarias en el confinamiento!

Mtro. Jorge Ignacio Peña González
Rector
Universidad Autónoma de Nayarit

Desde el 18 de marzo se trastocaron las actividades universitarias con estrategias
de distanciamiento físico, mas no de suspensión de labores, y, formalmente, desde
el 20 de abril, quienes integramos la comunidad universitaria estamos trabajando
en casa derivado de la pandemia del COVID-19. Esta situación transforma las
condiciones de trabajo tanto académico como administrativo, porque :

1. El trabajo académico se intensifica. Se espera que las mujeres sigan
   desarrollando asesoría, docencia, gestión, investigación, tutoría,
   administración, sin horario laboral específico, por lo que la carga laboral se
   ha incrementado sustancialmente puesto que todo el tiempo se convierte en
   disponible para el trabajo. Además, se tienen que hacer adecuaciones a los
   programas de las unidades de aprendizaje con el fin de dar opciones para la
   formación del estudiantado en la educación virtual. A ello deben agregarse
   las dificultades para localizar a quienes integran los grupos de clase, ya que
   se carece de registros institucionales que permitan su localización, más allá
   de la presencia física,
2. La institución no tiene programas específicos para la dotación de
   herramientas necesarias para el trabajo a distancia, por lo que se trabaja
   con aquellos dispositivos que se tienen en casa, negociados con integrantes
   de la familia, con quienes también se negocian los horarios y espacios de
   trabajo. Además, se hace evidente que la brecha digital se agranda entre las
   estudiantes en sectores vulnerables, provocando retraso en su aprendizaje,
3. El trabajo administrativo no se detiene, lo que significa que necesitamos
   tener en casa computadoras, acceso a sistemas internos, equipo de escaneos
   (ya que la administración no recibe nada físicamente); formas para realizar
   los pagos puesto que algunas dependencias no realizan transferencias de
   dinero. El equipo y documentación que se trasladó de la oficina a la casa
   requiere espacio dentro del hogar que, en la mayoría, se carece,
4. Quienes realizamos investigación tenemos que adecuar los proyectos
   debido a la imposibilidad de ejercer actividades programadas, tales
   como movilidad, estancias, trabajo de campo, lo que afecta diversos rubros,
   así como el desarrollo general de los proyectos,
5. Para las mujeres (administrativas, académicas, estudiantes) se incrementan
   los trabajos de cuidado de personas enfermas, mayores de edad y personas
   discapacitadas, puesto que el resto de familiares no puede acudir a colaborar
   en la ayuda debido al confinamiento. Al trabajo del hogar deben agregarse
   las nuevas labores de sanitización que se deben realizar regularmente y el
   seguimiento de “escuela en casa” para la niñez que acude a algún grado
   escolar, lo que implica inversión de tiempo, interactuar en redes de madres
   de familia para identificar cuáles tareas se asignan y asegurarse que son
   recibidos por el profesorado. Las tensiones en los hogares por la falta de
   corresponsabilidad de los varones, da lugar a agresiones, disgustos,
   malestares. Ello, además significa riesgo sanitario que repercute en la salud
   física y mental por sobrecarga,
6. Se recrudece la desigualdad de la preeminencia de los varones para
   quienes el confinamiento ha significado mayor tiempo de ocio y productivo,
   documentado por organismos especializados,
7. El confinamiento puede exacerbar mayor violencia contra las mujeres
   universitarias en el ámbito cibernético,
8. El confinamiento en casa genera condiciones de violencia contra las
   mujeres derivado de la convivencia forzosa de distintas generaciones en
   espacios reducidos. Aunque los estudiantes, mujeres y hombres, con
   quienes seguimos en contacto, refieren sufrir en algunos momentos
   depresión, tristeza, frustración, enojo, agobio, sin duda, son las estudiantes
   mujeres las que se encuentran en mayor indefensión. Ello derivado, en gran
   parte, de la convivencia continua con agresores y maltratadores. Las
   mujeres tenemos que mediar en la agudización de esta violencia,
   prácticamente sin apoyo.
   Por lo anterior, si bien aceptamos que el confinamiento obedece a una medida del
   gobierno federal, estatal y de las autoridades universitarias, como medida de salud
   pública, nuestra institución debe establecer mecanismos necesarios para enfrentar
   riesgos y disminuir vulnerabilidad. Por lo anterior, proponemos:
   I. Establecer una Instancia de Igualdad con espacio, infraestructura y
   recursos, que cree, diseñe e implemente políticas universitarias para
   transformar las condiciones de las mujeres tanto en el periodo que dure el
   confinamiento como cuando concluya,
   II. Establecer una Defensoría de Derechos Universitarios en casos de
   Violencia de Género que dé seguimiento a quejas y demandas de las
   universitarias, elaboradas antes del confinamiento y las que resulten de él y
   articule acciones con distintos actores dentro y fuera de la Universidad,
   III. Se establezca una línea telefónica específica para atender casos de
   violencia de género, que otorgue respuesta eficaz a las llamadas y acompañe
   en el proceso a las universitarias. Al mismo tiempo, deberá tener vínculos
   expeditos con las autoridades correspondientes para actuar con eficacia,
   IV. Se establezca una campaña masiva dirigida a los hombres universitarios
   destinada a promover la corresponsabilidad de las tareas en el hogar, se
   impulse la convivencia pacífica y se prevea la atención a la violencia
   agresiva,
   V. Se flexibilicen normas de medición de productividad y rendimiento
   académico,
   VI. Se incorporen medidas colegiadas para flexibilizar la evaluación del
   aprendizaje de las unidades curriculares priorizando la calidad educativa
   y no los procesos administrativos.

Atentamente
Tepic, Nayarit, mayo 7 de 2020
Dra. Lourdes Consuelo Pacheco Ladrón de Guevara, lpacheco_1@yahoo.com
Dra. Ma. del Rocío Figueroa Varela, marofiva@hotmail.com
Dra. Dalinda Isabel Sandoval Acosta, dalinda@hotmail.com
Mtra. Fabiola González Román, fabiolagr@gmail.com
Mtra. Xóchitl Angélica Arreola Ávila, xoarav@hotmail.com
Dra. María del Refugio Navarro Hernández, cuca_navarro@yahoo.com.mx
Dra. Laura Isabel Cayeros López, laura.cayeros@uan.edu.mx
Mtra. Laura Elena Arellano Rivera, larellanor@gmail.com
Dra. Karina Pérez Robles, karina.perez@conacyt.mx
Mtra. Karen Aidé Aguayo Mota, karen.aguayo@uan.edu.mx
Integrantes de la Universidad Autónoma de Nayarit